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企業榮譽 >> 【尋訪優秀校友,獻禮母校華誕4】樂創董事長——陳戰
本篇閱讀次: 6     日期:2022-08-19

【尋訪優秀校友,獻禮母校華誕4】樂創董事長——陳戰

 

       河(he)北(bei)師范(fan)大學家(jia)政學院為(wei)(wei)迎(ying)接母校(xiao)(xiao)120周年校(xiao)(xiao)慶,在“尋(xun)訪優秀(xiu)(xiu)校(xiao)(xiao)友(you),獻禮母校(xiao)(xiao)華(hua)誕”的(de)研(yan)究生黨員實(shi)踐(jian)活(huo)動中,尋(xun)訪了(le)十一位優秀(xiu)(xiu)校(xiao)(xiao)友(you),樂(le)創教育(yu)陳(chen)戰(zhan)總經理作為(wei)(wei)河(he)北(bei)師范(fan)大學優秀(xiu)(xiu)校(xiao)(xiao)友(you)之一受(shou)到了(le)采訪。陳(chen)戰(zhan)總經理入選“百廿校(xiao)(xiao)慶·匯聚(ju)師大(da)力量(liang)優秀校友訪談錄“。同(tong)時,陳戰總(zong)經理參加(jia)了捐樹(shu)活動,向(xiang)學校捐贈(zeng)”感(gan)恩母校,繁盛校園“校友樹(shu),以此感(gan)恩母校,祝福母校!百年(nian)學府,更加(jia)輝煌!

 

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為更好的迎接河北師(shi)范(fan)大學120周年校慶,凝聚(ju)校友力量,助推學校事業發展。黨(dang)委研究生工作部、研究生院開展了“尋訪(fang)優秀校友,獻禮母校華誕(dan)”研究生黨(dang)員實踐活動(dong)。

立德樹(shu)人,思源(yuan)懷遠(yuan)。讓(rang)我(wo)們跟隨(sui)研究生黨支部的尋(xun)訪步伐,一起來探尋(xun)與母校共成長的青春(chun)記憶(yi)......

 

尋訪校友陳戰

 

家(jia)政(zheng)學(xue)院(學(xue)前教育系)研究生黨(dang)支部

 

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校友簡介

 

陳戰,男,河北師范(fan)大(da)學學前教(jiao)(jiao)育專業(ye)2006屆畢業(ye)生(sheng)。2007年開始創業(ye),曾創辦石家莊市(shi)起跑線教(jiao)(jiao)育咨詢有(you)限公(gong)司、石家莊樂創企(qi)業(ye)管(guan)理咨詢有(you)限公(gong)司(簡稱樂創教(jiao)(jiao)育)。他創辦的(de)企業作為河北(bei)省較早的(de)專(zhuan)業幼師培(pei)訓機(ji)構,始終堅持“專(zhuan)業團隊、專(zhuan)注幼教”的(de)理念,致力于培(pei)養學(xue)前教育職業精(jing)英(ying)、建(jian)設優良(liang)的(de)學(xue)前教育實(shi)訓室、打(da)造優質的(de)校園文化、創新創業服務;至(zhi)今已成功舉辦各類培(pei)訓、講座1000多期。

現任樂創(chuang)(chuang)(chuang)教育總(zong)經理,同時擔(dan)任教育部全國(guo)萬名優(you)秀(xiu)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)導(dao)師(shi)(shi)人才庫專家(jia)、人社部創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培訓講師(shi)(shi)、河北(bei)省(sheng)就業(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)指導(dao)專家(jia)、河北(bei)省(sheng)科(ke)技專家(jia)庫專家(jia)、河北(bei)省(sheng)政府采購評審專家(jia)、河北(bei)師(shi)(shi)范大(da)(da)學創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)導(dao)師(shi)(shi)、河北(bei)大(da)(da)學創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)導(dao)師(shi)(shi)、雄安新(xin)區(qu)優(you)秀(xiu)大(da)(da)眾創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)導(dao)師(shi)(shi)、河北(bei)藝術(shu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)學院(yuan)客(ke)座教授、河北(bei)省(sheng)青年創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)研究會(hui)(hui)副會(hui)(hui)長、河北(bei)省(sheng)社區(qu)教育培訓協(xie)會(hui)(hui)副會(hui)(hui)長等社會(hui)(hui)職(zhi)務。

個(ge)人和企業(ye)(ye)(ye)曾獲榮譽:河(he)北省大(da)學生創(chuang)業(ye)(ye)(ye)典型、第四屆河(he)北省“青年創(chuang)業(ye)(ye)(ye)獎”、中國(guo)學前(qian)教育(yu)研(yan)究會會員(yuan)(yuan)單位、京津冀(ji)學前(qian)教育(yu)大(da)數據專業(ye)(ye)(ye)委員(yuan)(yuan)會主(zhu)任(ren)委員(yuan)(yuan)單位、中華兒慈會小愛(ai)也溫暖(nuan)公益基金愛(ai)心企業(ye)(ye)(ye)等(deng)。

 

求學(xue)經歷(li)回顧

 

您在家政學院(yuan)(學前教育系)學習(xi)期間一定有(you)很多精彩的(de)回憶,能(neng)否和我們(men)分享(xiang)一下?

 

陳戰:我印象最深刻(ke)的(de)(de)就是當(dang)時我們班(ban)學(xue)習氛圍的(de)(de)轉(zhuan)變。當(dang)時班(ban)里大(da)(da)部分同(tong)學(xue)都是調(diao)劑來(lai)的(de)(de),剛(gang)開(kai)始(shi)同(tong)學(xue)們都不愿意接受,后期大(da)(da)家看到了(le)學(xue)前教育(yu)行(xing)業的(de)(de)作用(yong)和前景,慢(man)慢(man)地調(diao)整狀(zhuang)態,學(xue)習氣氛也(ye)就越來(lai)越好了(le)。我當(dang)時在大(da)(da)學(xue)完成了(le)兩件事,一是創(chuang)業,二是交(jiao)了(le)女朋友(you),也(ye)就是我現(xian)在的(de)(de)妻子。女朋友(you)對我的(de)(de)幫助非常大(da)(da),她一直鼓勵我不斷學(xue)習和進(jin)步。我們用(yong)“兩條腿走路”,不僅(jin)努力學(xue)習,還重視(shi)社會(hui)實踐,比如我經常參(can)加社團活動(dong)、去早教中心學(xue)習、考(kao)察(cha)各(ge)地的(de)(de)幼(you)兒園等,通過社會(hui)實踐來(lai)開(kai)闊眼界、增長見(jian)識。

 

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暢談職業發展

 

您怎樣看待自己所學習(xi)的(de)專業?您現在所從事的(de)行業又面(mian)臨哪(na)些機(ji)遇和挑(tiao)戰呢(ni)?

 

陳戰:我很熱愛(ai)自己(ji)的(de)(de)(de)專業。自從上(shang)大(da)學(xue)(xue)(xue)以(yi)來(lai)(lai)(lai),我就沒(mei)有(you)(you)離開過學(xue)(xue)(xue)前(qian)(qian)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)專業,經常(chang)做(zuo)學(xue)(xue)(xue)前(qian)(qian)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)相(xiang)(xiang)關(guan)的(de)(de)(de)講(jiang)座,從事的(de)(de)(de)工作和(he)創業歷程也都(dou)(dou)與(yu)學(xue)(xue)(xue)前(qian)(qian)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)行業有(you)(you)關(guan)。第一(yi),從政策形勢上(shang)來(lai)(lai)(lai)說(shuo),國家(jia)非常(chang)重視(shi)學(xue)(xue)(xue)前(qian)(qian)教(jiao)育(yu)(yu)(yu),黨(dang)的(de)(de)(de)十(shi)九大(da)提出:“幼有(you)(you)所(suo)育(yu)(yu)(yu)、學(xue)(xue)(xue)有(you)(you)所(suo)教(jiao)”。這是一(yi)個朝(chao)陽產業,很有(you)(you)前(qian)(qian)途。第二,學(xue)(xue)(xue)前(qian)(qian)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)對(dui)兒(er)(er)童和(he)家(jia)庭來(lai)(lai)(lai)說(shuo)非常(chang)重要(yao),兒(er)(er)童是民族的(de)(de)(de)未(wei)來(lai)(lai)(lai)、家(jia)庭的(de)(de)(de)希望,科學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)前(qian)(qian)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)可(ke)以(yi)促(cu)進兒(er)(er)童更(geng)好(hao)健康成(cheng)長。第三,學(xue)(xue)(xue)前(qian)(qian)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)對(dui)幼兒(er)(er)教(jiao)師的(de)(de)(de)要(yao)求挺高(gao)——具有(you)(you)專業特(te)點的(de)(de)(de)全才。我們不(bu)僅要(yao)能做(zuo)五大(da)領(ling)域教(jiao)學(xue)(xue)(xue),還需要(yao)練就彈、唱、舞、美、講(jiang)等(deng)各項技(ji)能,還要(yao)考(kao)慮到幼兒(er)(er)的(de)(de)(de)年齡,需要(yao)掌握關(guan)于保(bao)(bao)育(yu)(yu)(yu)方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)相(xiang)(xiang)關(guan)知識,做(zuo)到保(bao)(bao)教(jiao)結(jie)合。另外(wai),學(xue)(xue)(xue)前(qian)(qian)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)就業機會(hui)也是比(bi)較(jiao)多的(de)(de)(de),不(bu)管考(kao)研還是考(kao)編(bian),成(cheng)功(gong)率都(dou)(dou)很高(gao)。最后,學(xue)(xue)(xue)前(qian)(qian)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)也面(mian)臨一(yi)些挑戰,比(bi)如行業相(xiang)(xiang)關(guan)的(de)(de)(de)配(pei)套和(he)保(bao)(bao)障還不(bu)夠完善,具體體現在民辦(ban)幼兒(er)(er)園的(de)(de)(de)職稱評比(bi)、保(bao)(bao)險和(he)福利待(dai)遇等(deng)方(fang)面(mian)。

 

寄語莘(xin)莘(xin)學(xue)子(zi)

 

您(nin)覺(jue)得(de)在母校鍛煉的(de)哪種(zhong)能力對您(nin)日后工作、生活帶來很(hen)大的(de)影響,甚至可以說讓您(nin)一生受用?

 

陳戰:我(wo)在(zai)大(da)(da)學期(qi)(qi)(qi)間去幼兒園考察以(yi)及實習(xi)期(qi)(qi)(qi)在(zai)幼兒園工作的(de)(de)(de)經歷對(dui)我(wo)有很大(da)(da)幫(bang)助。我(wo)實習(xi)期(qi)(qi)(qi)和(he)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)后(hou)(hou),我(wo)在(zai)北(bei)師(shi)大(da)(da)幼兒園工作了(le)(le)(le)(le)一(yi)年(nian)多(duo),這期(qi)(qi)(qi)間開(kai)拓了(le)(le)(le)(le)視野、增長了(le)(le)(le)(le)見聞、鍛煉了(le)(le)(le)(le)能(neng)力、積(ji)累(lei)了(le)(le)(le)(le)經驗,收獲(huo)很大(da)(da),這給了(le)(le)(le)(le)我(wo)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)信(xin)心。母(mu)校為我(wo)搭建(jian)了(le)(le)(le)(le)專業(ye)(ye)(ye)平臺,讓我(wo)有了(le)(le)(le)(le)身(shen)份認證——學前(qian)教育(yu)專業(ye)(ye)(ye),指引(yin)了(le)(le)(le)(le)我(wo)的(de)(de)(de)就業(ye)(ye)(ye)和(he)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)道路。其實我(wo)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)之后(hou)(hou),母(mu)校給我(wo)的(de)(de)(de)支(zhi)持(chi)和(he)幫(bang)助是更(geng)多(duo)更(geng)大(da)(da)的(de)(de)(de)!母(mu)校的(de)(de)(de)領導(dao)、老(lao)師(shi)是最(zui)真(zhen)心支(zhi)持(chi)學生創(chuang)業(ye)(ye)(ye)就業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)。從(cong)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)初期(qi)(qi)(qi),學院領導(dao)、老(lao)師(shi)到我(wo)們公司(si)考察,并授(shou)予我(wo)們“河(he)北(bei)師(shi)范大(da)(da)學大(da)(da)學生創(chuang)業(ye)(ye)(ye)實踐(jian)基地”;后(hou)(hou)來我(wo)被(bei)學校評為創(chuang)業(ye)(ye)(ye)典(dian)型,受(shou)邀擔任大(da)(da)學生創(chuang)業(ye)(ye)(ye)導(dao)師(shi)、國培授(shou)課講師(shi)、碩(shuo)士生實踐(jian)導(dao)師(shi)等職務,到現在(zai)多(duo)次和(he)學院一(yi)起舉辦河(he)北(bei)省(sheng)學前(qian)教育(yu)宣(xuan)傳月論壇,為全省(sheng)的(de)(de)(de)學前(qian)教育(yu)同(tong)仁搭建(jian)交流學習(xi)的(de)(de)(de)平臺。深深感(gan)謝母(mu)校的(de)(de)(de)培養(yang)、指導(dao)和(he)幫(bang)助!

 

您(nin)覺得現在(zai)大學生應該怎樣(yang)面對自(zi)己的專(zhuan)業(ye)及(ji)日后發展方向的選擇問題?

 

陳戰:專業(ye)(ye)(ye)選(xuan)擇(ze)不(bu)能強求(qiu),主要(yao)是自(zi)愿(yuan),要(yao)能靜下心(xin)來去做這(zhe)件事情,如果有(you)更好的(de)選(xuan)擇(ze),在(zai)順(shun)利畢業(ye)(ye)(ye)的(de)前提(ti)下,也可以提(ti)早(zao)去準備,不(bu)要(yao)荒(huang)廢(fei)時間。不(bu)能因為自(zi)己的(de)專業(ye)(ye)(ye)不(bu)合心(xin)意就(jiu)賭氣,一(yi)定要(yao)成熟,要(yao)對自(zi)己的(de)職業(ye)(ye)(ye)生涯(ya)進行合理規(gui)劃。盡(jin)量(liang)早(zao)點想明白,早(zao)點做準備,一(yi)定得有(you)方(fang)向。“鉆進去”才會有(you)更多的(de)機會,選(xuan)擇(ze)好了就(jiu)要(yao)持之以恒。

 

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2019年3月,陳戰(zhan)來校(xiao)(xiao)參(can)加“校(xiao)(xiao)友(you)講壇”系列活動

 

我們每(mei)年都會帶著學前教(jiao)育專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)同學聯合(he)舉辦(ban)一些活動,比如說每(mei)年五月份的(de)學前教(jiao)育宣傳(chuan)月、畢(bi)業(ye)(ye)季的(de)專(zhuan)場(chang)招聘會、學前教(jiao)育職(zhi)業(ye)(ye)規劃、就(jiu)業(ye)(ye)指導(dao)講座等活動。

 

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2020年5月,陳(chen)戰參加大學生課外學術科技創新創業專(zhuan)題講座

 

通過這(zhe)些活(huo)動我們能更好(hao)地(di)了解(jie)學(xue)生和(he)用人單位各自的(de)(de)需求。我認為大學(xue)生應該(gai)根據自身的(de)(de)實際(ji)(ji)情況加強專(zhuan)業(ye)能力(li):研究型的(de)(de)學(xue)習要(yao)多參與(yu)論文的(de)(de)撰寫和(he)課題的(de)(de)申(shen)請(qing),這(zhe)個是證明(ming)自己(ji)研究能力(li)的(de)(de)東西;實踐(jian)性的(de)(de)學(xue)習要(yao)多參與(yu)實地(di)調(diao)研,考取相關實踐(jian)技能類(lei)的(de)(de)證書,這(zhe)對(dui)以后找工作(zuo)有(you)一定的(de)(de)幫助。注意證書不(bu)是最主(zhu)要(yao)的(de)(de),重要(yao)的(de)(de)是報(bao)考、學(xue)習、積(ji)累的(de)(de)過程。不(bu)少同學(xue)之所以放棄自己(ji)的(de)(de)專(zhuan)業(ye),是因為為此付出(chu)不(bu)夠,付出(chu)多了就不(bu)會輕易放棄。此外,大家還要(yao)適當加強人際(ji)(ji)交(jiao)往和(he)社會實踐(jian),多了解(jie)相關行業(ye)信息(xi),看看師兄師姐等都在忙些什么。

 

獻禮母(mu)校華(hua)誕

 

您對母校校訓“懷天下(xia),求真知(zhi)”是(shi)如何(he)理(li)解的?

 

陳戰我認為母(mu)校的(de)(de)校訓對我個人的(de)(de)啟發(fa)影響很(hen)大。要(yao)胸懷大志,放眼長(chang)遠,時(shi)刻(ke)保持著積極向上、追求真(zhen)理、探索未(wei)知的(de)(de)進(jin)取精神,懷抱夢想、善于積累、持之以恒,相(xiang)信通過自(zi)己的(de)(de)努力(li),各方(fang)面都會越來越好。

 

您對于母校今后(hou)的發(fa)展建設(she)有(you)哪些想說的嗎?

 

陳戰:飲水(shui)思源,我深(shen)切感激母校(xiao)的栽培,也密切關注著母校(xiao)的建(jian)設和發展(zhan),時刻希(xi)望能有機會為母校(xiao)貢獻綿薄之力(li)。在母校(xiao)建(jian)校(xiao)一百二(er)十周年之際,預祝(zhu)校(xiao)慶活動圓滿(man)成功!祝(zhu)愿母校(xiao)積歷史之厚蘊,宏圖更展(zhan)!再譜華(hua)章!

 

采訪(fang)心得

 

陳(chen)戰學長說(shuo)的(de)最多(duo)的(de)詞(ci)就是要“實(shi)踐”。要不斷的(de)學習(xi)、工作,以提高自己的(de)文化知(zhi)識和社會經驗。在學習(xi)上并不僅僅專注于本(ben)專業所涉及的(de)課(ke)堂知(zhi)識,還可以在自己感興趣(qu)的(de)領域深(shen)入研究,深(shen)入實(shi)踐,力求有所突破。讓(rang)自己有“一技之(zhi)長”,讓(rang)人(ren)生擁有更多(duo)選擇。

 

“立足當下,展(zhan)望未來”應(ying)當是(shi)我們每一(yi)個師大學子遵(zun)循的生(sheng)活(huo)方(fang)式。有了(le)方(fang)向便有了(le)前(qian)進的路標,有了(le)生(sheng)活(huo)就有了(le)前(qian)進的動力。大學時期作為班級為數不多(duo)的男生(sheng),在這個女生(sheng)性別(bie)占優(you)勢的學前(qian)專業里,他仍然(ran)能夠(gou)名列前(qian)茅,畢業后也(ye)能夠(gou)在這個領域深耕細(xi)作,并取得(de)優(you)秀成果。其(qi)中的堅持和(he)熱愛值(zhi)得(de)我們學習。

 

 

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