|
時 間
|
內 容
|
|
第一天
|
親子教育基本理論
親子教育的發展歷程
實施親子教育的重要性
0-3歲嬰幼兒發育商的測評
|
|
第二天
|
親子活動設計及組織指導
0-3歲嬰幼兒發展特點
親子活動第一模塊----問候時間
第一節召集歌
第二節點名游戲
|
|
第三天
|
親子活動第二模塊----親子音樂（奧爾夫音樂在親子活動中的應用）
奧爾夫的生平介紹
奧爾夫音樂的藝術思想
奧爾夫音樂的教育內容
|
|
第四天
|
親子音樂的主要活動形式
親子音樂的活動流程
親子按摩操
親子中的奧爾夫音樂課例
|
|
第五天
|
親子活動第三模塊----BoBo探險（感覺統合訓練在親子活動中的應用）
感覺統合訓練的理念介紹
感覺統合訓練的教具介紹
BoBo探險主要活動形式
BoBo探險的活動流程
親子中的感覺統合訓練課例
|
|
第六天
|
親子活動第四模塊----聰明時間（蒙臺梭利教育在親子活動中的應用）
蒙臺梭利的生平介紹
蒙臺梭利的教育理念
蒙臺梭利教育內容
|
|
第七天
|
聰明時間的主要活動形式
親子教具介紹
親子中的蒙臺梭利教育課例
|
|
第八天
|
親子活動第五模塊----彩虹傘時間
親子活動中的生活環節
親子活動主題課
親子園的創辦與運營
|
|
第九天
|
◆教學操作考核
◆筆試考核
|
